La precandidata a Concejal por la lista de Juntos en Bahía Blanca, Fabiola Buosi, conversó con Juan Ignacio Guarino al aire de El Ágora en Radio Nacional sobre su candidatura y su actual rol como Presidenta del Consejo Escolar bahiense.
Además, brindó su visión sobre la gestión educativa en la ciudad, se refirió a la decisión de eliminar la Comisión de Control del Fondo Educativo Provincial, y a la situación de la infraestructura escolar durante la pandemia.
Al referirse a su carrera profesional, explicó que además de desarrollar “la carrera de periodista, también -siempre a la par- ejercí la docencia“, y comentó que “en algunos momentos prevaleció una de las profesiones por sobre la otra”.
En “2019, cuando me proponen venir a la lista, además de estar trabajando en los medios yo estoy desempeñándome como Vicedirectora de una escuela secundaria”, recordó.
También explicó que “la gran decisión fue ahí en el 2019, cuando el intendente me convoca para conformar la lista de Consejeros Escolares“. Al respecto, destacó que “uno tiene la oportunidad de tener un rol más activo y la oportunidad de cambiar algo de esto de lo que muchas veces nos quejamos”.
El rol del consejo escolar
Asimismo, señaló que “el rol de consejo escolar es un rol ejecutivo“, ya que:
“Nosotros ejecutamos permanente fondos, tomamos decisiones permanentemente y resolvemos situaciones cada momento, cada día, que se suceden dentro de las instituciones educativas y que requieren una ejecutividad muy grande”.
En ese sentido, se lamentó que el rol “no se conoce demasiado”, y explicó que “atendemos 300 establecimientos educativos“. “Gran parte de los tramites que llevan adelante, tanto docentes como auxiliares del sistema educativo, pasan precisamente por este organismo”, agregó, y manifestó la necesidad de “hacer una revalorización del rol del Consejero y también del Consejo Escolar“.
El lugar en la lista
Por otro lado, cuando se le preguntó por sus sensaciones respecto a su lugar en la lista de Concejales de Juntos, explicó que:
“Fue muy grato y muy honrada me sentí […] en el momento que el intendente me propone conformar la lista de Precandidatos a Concejales, porque yo siento que ahí lo que hubo esto que un poco uno reclama: una valorización del trabajo que nosotros en conjunto pudimos hacer desde el Consejo Escolar“.
Asimismo, destacó que “se ha puesto también en la agenda a partir de la de la pandemia y esto lo ha valorado el intendente”, por lo que “me genera también un gran compromiso, de acá en adelante, para el nuevo rol que pueda llegar a tener que cumplir a partir de diciembre”, expresó Buosi.
La Comisión de Control del Fondo Educativo Provincial
Durante la entrevista, Guarino le consultó por su opinión acerca de la eliminación de la Comisión de Control del Fondo Educativo Provincial, decisión que fue tomada por el gobierno municipal en 2017.
Al respecto, aseveró que “para el ordenamiento, para el inicio, para exponer el prioridades en un primer momento, esa comisión fue útil“. Sin embargo:
“Con el paso del tiempo y el funcionamiento del fondo educativo de manera sistemática dentro de la ciudad, esa comisión ya no tenía la función que inicialmente se le había pensado“.
En ese sentido, aclaró que “existen otros mecanismos dentro, propiamente, del sistema educativo que permanentemente se ocupan de priorizar cuáles son las obras” y “determinar cuál es el destino del fondo educativo”.
Uno de ellos “se llama UEGB y es una unidad de gestión que conforman todos los actores del sistema educativo“, explicó. Está compuesta por “consejeros escolares, jefes distritales, los inspectores jefes de las distintas áreas de educación”, así como “los gremios docentes, los gremios de estatales, el municipio, infraestructura escolar”, enumeró.
“Un montón de gente que conforma una mesa en la cual se discute […] el orden de prioridades”, continuó Buosi, quien concluyó que:
“Establecer otra comisión, digamos (porque ya la UEGB funciona como tal) para establecer y para pensar juntos algo que se piensa en otro lado, lo que haría sería dilatar las cuestiones ejecutivas que necesitamos”.
La infraestructura escolar
Por otro lado, la Titular del Consejo Escolar se refirió a las inversiones en materia de infraestructura escolar que realiza el Gobierno Municipal. “Cuando el intendente Gay asume en su cargo”, recordó, “ninguna gestión anterior había utilizado el fondo educativo de la manera que lo indica la ley”.
“La ley indica que del total del fondo que ingresa, el 40% debe estar destinado a obras de infraestructura escolar y el 60% restante a lo que se llama mantenimiento del servicio educativo. El intendente decide hacer uso del 50% para obras de infraestructura y el 50% para el mantenimiento del servicio educativo, para otras cuestiones”.
En ese sentido, señaló que el intendente “incrementa ese 10%“. “Ha habido, si nosotros miramos, un gran avance en obras de infraestructura escolar“, agregó, aunque reconoció que “mucho y muchísimo falta en infraestructura, porque hubo muchos años -muchísimos-, anteriores en los cuales la inversión fue muy poca“.
“La ley de financiamiento del fondo educativo me parece que fue una excelente medida“, concluyó Buosi.
El mantenimiento durante la pandemia
Cerca del cierre de la entrevista, Guarino planteó que durante el año 2020 se podría haber aumentado la inversión en infraestructura aprovechando que las escuelas se encontraban vacías. Al respecto, la Precandidata explicó que “durante el 2020 seguimos trabajando de igual manera“.
“Todos los que son obras de mantenimiento y obras menores en los edificios”, señaló, “de eso se ocupa el Consejo Escolar”. Además, destacó que “eso no lo paramos nunca, no lo paramos de pandemia, no dejamos de trabajar ni un día durante la pandemia en el 2020“.
Asimismo, remarcó que “las obras que estaban iniciadas en pandemia continuaron”, aunque reconoció que “al principio hubo restricciones porque los mismos trabajadores no podían concurrir”, pero “en la medida que la construcción fue liberada, las obras continuaron”. “Seguramente el ritmo no fue el ritmo que hubiéramos tenido en un año común“, agregó.
En este sentido, manifestó que:
“A veces es muy difícil quitarnos esta idea generalizada, que está impuesta, de que todas las escuelas están mal o que no se hace nada. En las escuelas se hace mucho, muchísimo, todos los días… No paramos de trabajar en el Consejo escolar”.
“Es un trabajo que los 10 consejeros, independientemente del color político que tenemos, hacemos todos los días y hacemos todo para que la presencialidad sea un hecho”.
