El Ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, dio el visto bueno para la creación de una escuela técnica preuniversitaria con orientación vinculada con la computación y la programación en un barrio periférico de Bahía Blanca.
La iniciativa propuesta desde la Universidad Nacional del Sur busca “generar empleo de calidad y la inclusión educativa de jóvenes“, entre otros objetivos.
“El mercado demanda jóvenes que sepan programación y computación, y la sociedad demanda que la Universidad dé respuestas a problemas como la inclusión educativa y la generación de oportunidades”, argumentó el rector Daniel Vega, quien presentó el proyecto a Perczyk.
“Hace más de 70 años que no se crea una escuela preuniversitaria, desde la fundación de la Escuela de Agricultura y Ganadería en 1951, porque Normal y Comercio ya existían y fueron incorporadas tras la creación de la Universidad en 1956”, detalló el rector.
La UNS no ha definido aún dónde construir la nueva escuela. Se aclaró que “será parte de un consenso con otros actores de la comunidad y de un análisis detallado de dónde puede generar el mayor impacto”.
Perczyk expresó su apoyo total a la propuesta
Será el ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias, el que aportará los fondos para la construcción o la adecuación de un edificio si es que se emplaza la escuela en un edificio existente y luego para los salarios docentes.
“Hay pocas escuelas técnicas que dictan la orientación computación en Bahía Blanca, y tenemos un capital humano enorme. Si logramos concretar esta iniciativa será un hito en la historia de la UNS”, indicó el rector
En este sentido, la casa de altos estudios recordó que en el campo de la formación no universitaria en TICs, la UNS es una de las universidades que forma parte de la iniciativa “Argentina Programa 4.0” y también docentes y alumnos del Departamento de Ciencias de la Educación están dictando talleres abiertos y gratuitos de programación.
Vega argumentó la creación de la nueva escuela con tres objetivos centrales: la necesidad de formar profesionales en programación y ciencias de la computación, la posibilidad de generar empleo de calidad y la inclusión educativa de jóvenes mediante la formación técnica.
